幼儿园中班防火安全教案

网上有关“幼儿园中班防火安全教案 ”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班防火安全教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　作为一名人民教师
，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点 ，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园中班防火安全教案
，欢迎阅读，希望大家能够喜欢
。

　幼儿园中班防火安全教案 篇1

　 活动目标：

　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因 ，懂得如何防范 。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能
，提高自我保护能力
。

　4
、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5、加强幼儿的安全意识 。

　 活动准备：

　课件 、
、玩具、毛巾 、电话
、几种防火安全标志
。

　 活动重点难点：

　让幼儿了解火灾发生的几种原因 ，懂得如何防范。

　重点：防火；

　难点：自救 。

　 活动过程：

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西
，激发幼儿的活动兴趣
。

　2
、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子 ，烧伤人
，还会烧毁森林，污染空气 。

　3、通过课件 ，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志
。

　①预防火灾
，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品 。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭
。

　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　4 、简要说出火的用途 ，消除幼儿惧怕火的心理压力 。

　5
、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能
。万一着小火了怎么办？着大火了呢？[老师。]困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6、游戏："安全防火自救"游戏 。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕 、不慌张
，提高幼儿防火自救的能力
。

　 活动延伸：

　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志 。

　 活动反思：

　安全是幼儿园的头等大事 ，消防安全更是重中之重
。幼儿生活是多姿多彩的
，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受 ，更加容易接受 。

　幼儿园中班防火安全教案 篇2

　 目标：

　1、幼儿记忆火警号码119
，认识安全标示
。

　2
、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识 ，重视安全
，珍惜生命。

　3、培养幼儿动脑思考问题 、解决问题的能力 。

　4
、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　 准备：

　安全标示
。

　 重点：

　幼儿记住火警号码119。

　 安全温馨提示：

　演练时注意安全 。

　 过程：

　一、导入人类的生存和发展离不开火 ，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难
。火一旦失去控制
，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命 ，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生
，因此我们要了解 、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作 ，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的 。

　二
、教学

　（一）、小朋友们
，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象
。）

　1 、火灾时不能钻到阁楼
、床底、大橱柜内。火势不大时 ，要披上浸湿的衣服向外冲；

　2 、浓烟弥漫时
，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子 ，手
、肘、膝盖要紧靠地面
，沿墙壁边缘爬行逃生；

　3 、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

　4、遇火灾不可乘坐电梯 ，要向安全出口方向逃生；

　5
、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台 、排水管等逃生
，或把床单
、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上 ，顺绳滑下
，或下到未着火的楼层脱离险境；

　6 、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下 ，退回室内
，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

　7
、充分利用阳台、天窗等进行自救；

　8 、处在高层建筑被火围困时 ，要赶快向室外抛沙发垫
、枕头等小物品
，夜间则打手电，发出求救信号 。

　（二）、除了以上的情况外 ，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码
，并记忆
。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120

　三 、游戏：

　1
、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离 ，比一比哪一个幼儿最快。

　2、进行火灾演练 。

　规则：幼儿分4组，匍匐前进
，进行逃生训练
。

　附：消防儿歌

　你拍一，我拍一 ，小孩不玩打火机
，你拍二，我拍二 ，玩离电源和汽灌你拍三
，我拍三，监督爸爸不吸烟 ，你拍四
，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五 ，我拍五
，烟大快把口鼻捂，你拍六 ，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七
，我拍七，遇到火灾快逃离 ，你拍八
，我拍八，防火安全从小抓你拍九 ，我拍九
，报警拨打119。

　 教学反思：

　幼儿美术活动，是一种需要他们手 、眼、脑并用 ，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象
，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动 。

　幼儿园中班防火安全教案 篇3

　 活动目标

　1
、了解开水的温度,了解大火的威力。

　2、通过活动，了解防烫防火的基础知识
。

　3 、增加自我保护意识。

　4
、培养幼儿勇敢、活泼的个性 。

　5 、养成敢想敢做
、勤学、乐学的良好素质

　 重点难点

　重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识
。

　难点：烫伤烧伤后该怎么办?

　 活动准备

　一锅开水 ，一烧着的木炭,两只小老鼠。

　 活动过程

　1 、通过教师的`提问
，使学生初步了解开水和火的危害 。

　①谁来说说开水有什么特征?

　②谁来说说火有什么特点?

　③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们
。

　2
、演示教学

　①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。

　②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里 ，又让幼儿观看结果 。

　3、组织幼儿讨论

　①如果烫伤或烧伤了怎么办?

　②出示相关，让幼儿注意安全
。

　 教学反思

　在这次活动中
，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的兴趣。同时 ，在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的了解 。平时也能注意安全
。但在讨论的环节可能准备不够充分
，应该多留点时间给他们发言。希望我以后的教学活动能够更好 。

　幼儿园中班防火安全教案 篇4

　活动目标

　1.培养幼儿初步的自我保护意识；2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范；3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能 ，提高自我保护能力。

　活动准备

　课件 、
、玩具、毛巾 、电话、几种防火安全标志
。

　活动重难点

　1.重点是防火；2.难点是自救。

　活动过程

　1.从一些物品中找出幼儿不能玩
、易引起火灾的东西
，激发幼儿的活动兴趣 。

　2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害
。火不仅能烧毁房子 ，烧伤人
，还会烧毁森林，污染空气。

　3.通过课件 ，引导幼儿说出预防火灾的方法
，认识“防火”标志 。

　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不能随便燃放烟花爆竹；④小朋友不能玩未熄灭的烟头 ，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；⑤认识“严禁烟火
”的标志
。

　4.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能 。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6.游戏：“安全防火自救”游戏
。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张
，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延伸:

　认识标志，设计标志 。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火 ”“当心火灾
”等标志
。

　幼儿园中班防火安全教案 篇5

　活动目标：

　1 、幼儿记忆火警号码119 ，认识安全标示。

　2
、使学生了解消防安全常识
，火灾扑救常识，重视安全 ，珍惜生命 。

　活动准备：

　安全标示。

　活动重点：

　幼儿记住火警号码119
。

　安全温馨提示：演练时注意安全。

　活动过程：

　一、导入人类的生存和发展离不开火
，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难 。火一旦失去控制 ，就会烧毁人类的财富
，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失
。例如：在我们的身边就有火灾发生 ，因此我们要了解 、学习和掌握防火知识
，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

　二
、教学

　(一)、小朋友们 ，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象 。)

　1 、火灾时不能钻到阁楼
、床底、大橱柜内
。火势不大时
，要披上浸湿的衣服向外冲;2 、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子 ，压低身子
，手
、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;

　3 、若身上已着火不可乱跑 ，要就地打滚使火熄灭;

　4、遇火灾不可乘坐电梯
，要向安全出口方向逃生;

　5
、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台 、排水管等逃生 ，或把床单
、被套撕成条状连成绳索
，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下 ，或下到未着火的楼层脱离险境;

　6 、若逃生之路被火封锁
，在无奈的情况下，退回室内 ，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;

　7
、充分利用阳台、天窗等进行自救;

　8 、处在高层建筑被火围困时
，要赶快向室外抛沙发垫
、枕头等小物品，夜间则打手电 ，发出求救信号。

　(二)、除了以上的情况外
，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码，并记忆 。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如：匪警110急救120三 、游戏：

　1
、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后 ，迅速撤离
，比一比哪一个幼儿最快
。

　2、进行火灾演练。

　规则：幼儿分4组，匍匐前进 ，进行逃生训练 。

　附：消防儿歌你拍一
，我拍一，小孩不玩打火机 ，你拍二
，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三 ，我拍三，监督爸爸不吸烟
，你拍四，我拍四 ，遇到着火不哭泣你拍五
，我拍五，烟大快把口鼻捂 ，你拍六
，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七 ，我拍七
，遇到火灾快逃离，你拍八 ，我拍八
，防火安全从小抓你拍九，我拍九 ，报警拨打119
。

　活动反思

　孩子是祖国的未来和希望,学生的安全教育是学校的头等大事，消防安全更是重中之重
，火与人们的生活有着密切的关系，他在生产和生活中发挥着重要的作用 ，但如果使用不当
，就会给人们带来危害。所以对学生进行防火知识和安全的教育不容忽视,这也是我们老师的职责.通过本节课的学习相信孩子们消防安全意识都会有所提高，孩子们懂得了火灾虽无情,但很多时侯火灾是可以避免的,是可以预防的,学生知道了用自己所学知识如何有效的保护自己 ，避免火灾的发生 。

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