三年级小实验有哪些

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，希望能够帮助到您。

三年级小实验有：带电的气球，漂浮的针 ，筷子的神力
，手绢的秘密，惯性实验 ，浮力实验，摩擦生电 。带电的气球
，实验材料，2个充气气球、1根绳子和1块纸板
。实验步骤 ，将两个气球分别充气并在口上打结。用线将两个气球连接起来 。用气球在头发或者羊毛衫上摩擦
。提起线绳的中间部位
，两个气球立刻分开了。

小实验的意义

让学生了解科学与生活的联系，使学生对生活有所了解 ，能够将所掌握的科学知识灵活地运用到实际生活中 。科学小实验可以发展幼儿的手眼协调能力
，促进小肌肉群的发育，锻炼幼儿的发散思维 ，动手能力
，动脑能力，语言表达能力 ，小组合作能力。

根据学生身心特点制定丰富有趣的实验内容及实验过程
，激发学生对科学实验的学习兴趣，通过贴近生活的趣味实验教学方式 ，引导学生运用生活中常见的物品进行科学实验，能够有效拉近学生与科学知识的距离
。

一
，密写的“药水
”

找一根葱，把下部的葱白截下来 ，用它在你的空白的纸上写上你的名字
，之后，等纸晾干 ，接下来
，把纸放在火上烤一烤，你会发现纸上很快就显出字迹来了。

你想知道这是为什么吗 ，原来大葱的汁液留在了纸上
，能够让纸发生变化，产生一种好象透明的薄膜一样的东西 ，由于这种东西比纸容易点燃
，在火上一烤，纸没有燃它却先焦 ，葱白写的字也就清楚的显现在纸上了 。

除了大葱汁以外，大蒜汁．洋葱汁等都可以做密写的“药水”
。

二
，手掌上的“小洞 ”

手掌上有一个穿透的小洞，你却一点也不疼 ，相信吗
，请你试一试，找一张纸 ，把它卷成一个大约三厘米直径的纸筒
，然后，用右手把纸筒放在右眼边 ，左手伸展贴近纸筒
，正对着左眼。

注意，要二眼同时睁开向前看 ，右眼要努力看纸筒
，左眼要努力看左手掌或左手心，奇妙的事情发生了 ，左手掌上出现了一个与纸筒口大小相同的“小洞
” 。

其实，手掌上的小洞
，是由眼睛看东西时的错觉造成的，平时 ，我们的二眼同时看一种东西
，眼睛里正常只能形成一个物体的形象
。

而在这个小实验中，左右眼分别看到的是二种不同的东西 ，可眼睛和大脑仍和平常一样
，习惯的把左右眼分别看到的东西形象重叠成一种，因为这样 ，便产生了手掌上出现“小洞”的错觉。

三
，乒乓球复原

乒乓球瘪了，不能玩了 ，该怎么办呢？下边动手试试让它复原 。

工具百宝箱：一个瘪乒乓球．一个玻璃杯．沸水
。游戏：把瘪乒乓球放入玻璃杯中
，向杯中倒入沸水，可以看到瘪乒乓球慢慢的鼓起来 ，变圆了。

游戏中的科学：这个游戏就是运用了人们常说的热胀冷缩原理，乒乓球里的空气
，受热膨胀，膨胀产生的挤压力能让瘪乒乓球恢复到原来的形状 。

四 ，魔力气球

把气球套在瓶颈上
，气球就会魔力一样的变大吗？

工具百宝箱：一个汽水瓶，一只气球 ，一个装满了水的碗
，一台冰箱
。游戏：把空汽水瓶放入冰箱冷冻，一小时后 ，从冰箱取出瓶子
，把汽球的开口迅速的套在瓶颈上，把瓶子放在装满了水的碗里 ，等待几分钟后
，发现气球像有了魔力一样慢慢变大了。

游戏中的科学：气球其实是让瓶子里的空气吹大了，瓶子放在冰箱里 ，温度非常低 。

拿出来后，处于室温中
，瓶子里的空气就因为吸收了外部空气中的热量而膨胀，于是瓶子内部的空气体积就变大了 ，因而要向外出
，所以吹大了气球。

五，太阳能煮鸡蛋

不用火不用电也能把鸡蛋煮熟 ，你真是一个了不起的厨师
。

工具百宝箱：一口装有热水的小锅
，一个生鸡蛋，一张较大的铝箔 ，二十张旧扑克牌
，一把剪刀，一卷胶带 ，二十根细木棒。

游戏：选一个晴朗的天气
，把装有热水的小锅放在阳光下的草地上，用剪刀把铝箔剪成二十份 ，每份面积是扑克牌的二倍，把铝箔发亮的一面向外
，包在扑克牌上，做成二十面小镜子 ，然后在每个小镜子上粘一根细木棒
，用胶带固定好，把小镜子插到草地里 ，调整好角度 。

让它们把反射的光线聚集在锅里
，把生鸡蛋放在锅里，一些时间后 ，锅里的水沸腾起来
，几分钟以后，锅里边的鸡蛋就煮熟了
。

游戏中的科学：铝箔是一种不透光的材质 ，因而照过来的太阳光基本都让铝箔反射了出去
，调好了角度，这些被反射的光线聚集在锅里 ，产生了很大的热量，锅里的水吸收了这部分的热量后
，不会达到沸点而沸腾起来，鸡蛋也就被煮熟了。

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