幼儿园中班教案《感冒了》

网上有关“幼儿园中班教案《感冒了》”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班教案《感冒了》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

　作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案 ，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班教案《感冒了》
，希望对大家有所帮助。

　 活动目标

　1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人 。

　2．初步了解一些预防感冒的方法
。

　3．知道感冒了不要怕打针吃药 ，要做个勇敢的孩子。

　4．初步了解健康的小常识 。

　5．学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活
，快乐生活的良好情感。

　教学重点、难点

　重点：了解一些预防感冒的方法
。

　难点：了解感冒的症状。

　 活动准备

　预防感冒方法的（洗手 、吃饭
、锻炼等等） 。

　 活动过程

　一、设置情景，引起幼儿的兴趣
。

　园园妈妈打电话给老师 ，说园园直打喷嚏
，还流鼻滴，吃不下饭 ，不能来幼儿园和我们一起玩了。

　二 、说一说：感冒的症状及原因 。

　1．园园怎么了？为什么会感冒？

　教师小结：穿衣服少了
、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒
。

　2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

　教师小结：流鼻涕 、喉咙痛、头痛
、咳嗽、打喷嚏 、有时候会发烧
，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

　三
、渗透情感，懂得要勇敢 ，生病不怕打针吃药 。

　讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的`动作是怎样的？

　教师小结：小朋友也是勇敢的孩子
，如果你感冒了，要赶紧去看医生 ，不怕打针吃药
，这样感冒很快就会好了
。

　四、结合展开讨论：初步了解预防感冒的方法。

　1．讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？

　2．看提升经验 ，了解预防感冒的方法：勤洗手 、多喝水
、不挑食、睡觉盖好被子 、天冷了及时穿衣服
、不到人多的地方去、多锻炼身体……

　五 、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院 。

　 教学反思

　活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多
，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒 ，战胜感冒的意识
。在活动的各个环节
，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分
、自由地发表自己的看法 ，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好 。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案

　在教学工作者开展教学活动前
，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的爱护身体少生病中班教案 ，仅供参考
，欢迎大家阅读
。

　 活动目标：

　1、知道感冒后身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。

　2 、了解基本的预防感冒的生活小常识，知道要配合医生看病才能好得快 。

　3、了解主要症状 ，懂得预防和治疗的自我保护意识
。

　4
、了解生病给身体带来的不适
，学会预防生病的方法。

　 活动准备：

　1、了解近期幼儿的健康状况，初步了解感冒时的感受 。

　2 、感冒的一组
、预防感冒的一组

　 活动过程：

　一、谈话：宝贝 ，你有没有身体不舒服的时候?哪里都不舒服了?不舒服的时候是什么样子的?(幼儿自由表述及表演不舒服的样子)
。宝贝，你有没有感冒不舒服的`时候?请患感冒的幼儿说一说,再请幼儿相互交流一下感冒时身体有哪些不舒服。(幼儿自由讨论)

　二 、小结：感冒时人很难受
，会打喷嚏，流鼻涕 ，鼻子不通
，喉咙干痛，头疼 ，咳嗽
，有时还会发烧，严重时小朋友不能上幼儿园 。

　三
、了解感冒的原因及患病后的做法
。

　1、通过出示感冒的挂图 ，引导幼儿结合自己的经验谈原因。图中的小朋友为什么会感冒?(着凉 、被传染······)

　2
、让幼儿说一说：感冒了应该怎么办?幼儿分组交流 。

　让幼儿懂得患感冒后
，应及时看医生，按时吃药 ，多喝开水
，注意休息，配合医生的治疗、增加体育锻炼 、及时穿脱衣服等等
。

　四
、出示预防感冒的 ，引导幼儿记住预防感冒的方法

　保持空气清新流通，知道根据天气的变化穿脱衣服
，多喝开水，坚持参加体育锻炼 ，不用别人用过的餐具、毛巾等
，感冒流行季节少去公共场所等。

　五 、活动延伸：

　鼓励幼儿天天锻炼身体，增强体质 ，预防感冒 。

　 教学反思：

　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中
，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣 ，创造力也得到发挥
。

幼儿园小班安全教案《预防感冒》

　作为一位优秀的人民教师
，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园预防冬季流感健康教育教案（通用6篇） ，希望对大家有所帮助 。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案1

　活动目标：

　1、知道天冷要防感冒
，注意保暖
。

　2
、乐意模仿故事中小老鼠的动作。

　3、初步了解预防疾病的方法 。

　4 、初步了解健康的小常识
。

　5
、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活 ，快乐生活的良好情感。

　活动准备：

　故事及故事

　活动重点难点：

　重点：知道天冷要防感冒，注意保暖 。

　难点：模仿故事中小老鼠的动作
。

　活动过程：

　1、教师出示老鼠
，引起幼儿兴趣，讲述故事。

　师：“有一天 ，天很冷
，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了 ，直打喷嚏
，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和 ，它觉得舒服极了！ ”

　2 、教师出示
，根据内容请幼儿模仿小老鼠跑
、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的`动作 。

　3 、提问：天冷的时候，我们很容易感冒 ，那我们能怎样预防感冒呢？

　注意保暖
，及时的增减衣服，多运动 ，坚持锻炼身体，多晒太阳等
。

　4
、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

　活动结束：

　小朋友一起探讨 。

　活动反思：

　每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状
，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服
。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法 ，如开窗通风、多锻炼身体等等
，提高幼儿的自我保护意识。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案2

　活动目标：

　1 、通过故事，了解感冒病菌的传播途径 。

　2
、能说出感冒的症状 ，知道一些预防感冒的方法
。

　3、懂得感冒了不怕打针吃药
，做个勇敢的孩子。

　活动准备：

　PPT

　活动过程：

　1 、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？

　2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）

　师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩
、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏 ，口罩飞过树梢不见了）

　3、小河马的口罩不见了
，又发生了什么事？（继续PPT）

　4 、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）

　5
、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）

　6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？

　小结：因为感冒会传染 ，小河马的大口罩上有感冒病毒
，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了 。对呀 ，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子 、毛巾
、牙刷
，那样容易传染疾病
。

　7、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候 ，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏 、咳嗽
，应该怎么办？

　8
、游戏：谁对谁不对。

　老师带来了几幅图，小朋友观察一下 ，他们做的对吗？为什么？

　9：小河马：小朋友
，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）

　10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌 ，你们听：勤洗手 ，多通风
，人多不去凑热闹 。多喝水，睡眠足 ，瓜果蔬菜牛奶好
。多做运动讲卫生
，身体健康不感冒。

　故事：有一天，小河马得了重感冒 ，不停地打喷嚏 。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"
。它来到医院看病
，大熊医生说："小河马，你得了重感冒 ，把这瓶药带回家
，每天都要按时服用，这个大口罩给你 ，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

　小河马戴着大口罩
，捧着药回家去，半路上 ，它忍不住又打了个大喷嚏 。"阿嚏"这个喷嚏可了不得
，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢 ，大口罩飞过了大树梢不见了
。小河马摸摸嘴巴
，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"

　小白兔正在采蘑菇 ，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩
，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去 ，路上遇到了小羊和小鹿 。小羊和小鹿说："小白兔
，你好"
。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见 。"小羊和小鹿说："谢谢你 ，小白兔！"

　小白兔回到家
，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔
。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩 ，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩
，拉成一张吊床"哈，真舒服！"

　第二天早晨 ，森林医院门口的病人可真多
，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小朋友 ，你们说这是怎么一回事呢？

幼儿园预防冬季流感健康教育教案3

　活动目标：

　1．理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗；

　2．养成良好的卫生习惯
，学习健康地生活 。

　活动准备：

　课件《“阿嚏
”不见了》

　活动过程：

　一、 听一听——理解故事内容

　1．播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》

　2．回忆故事 ，回答问题：

　提问：

　（1）妈妈去买药之前
，嘱咐彬彬怎么做？

　（多喝热水，不要乱跑）

　（2）医生在给彬彬打针之前 ，对彬彬说了什么话？

　（感冒了是要看医生的
，不然就会传染给别人）

　（3）彬彬的病是怎么好的？

　（打完针吃完药）

　小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便 ，使你不能上幼儿园
，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌
。但是 ，如果拒绝打针 、吃药
，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以 ，勇敢地接受医生的治疗吧！

　二
、 说一说——知道感冒了该怎么办

　1、 通过谈话，归纳感冒的主要症状 、原因及简单的治疗方法 。

　提问：

　1、你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？

　打喷嚏
、流鼻涕、鼻子不通
，喉咙干痛 、头痛等，身体非常不舒服
。）

　2
、人为什么会感冒？

　（太累了 ，着凉了都有可能）

　3、感冒了怎么办？想一想
，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的？

　多喝水 ，注意休息。

　及时治疗
，按时打针吃药 。“聪明的孩子 ”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“谢谢
” ，感谢他们让你的病尽快好起来。

　注意咳嗽用手捂住
，打喷嚏不对人
。

　小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕 、咳嗽等 ，感冒时要及时看医生
，按时吃药，多喝开水 ，注意休息等。

　三
、 学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒

　1．翻翻乐：幼儿回忆以往经验，设想预防感冒方法
，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示 。

　小结：爱干净、经常洗手；

　注意冷暖（热了要脱，冷了要穿） ，

　锻炼身体（增加抵抗力）
。

　注意营养（蔬菜 、水果；达到营养摄入均衡）

　感冒流行时少去人多的公共场所。

　2．带领幼儿到户外游戏
，锻炼身体 。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案4

　活动目标：

　1
、了解一些感冒的病症以及传播途径
。

　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　活动准备：

　教学挂图《预防感冒》 。

　活动过程：

　1 、引出话题：

　教师有班级点名活动引出今天的教学活动
。

　“这些天 ，xx小朋友为什麽没来呀？”

　幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？ ”

　教师：感冒的时候会出现发烧
、咳嗽、流鼻涕 、鼻塞等症状 。

　2、了解感冒的传播途径：

　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径
。

　“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外
，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？
”

　教师归纳。

　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒 。另外 ，流行性感冒还可以通过吐沫
、痰等传播。

　3、掌握预防感冒的小常识：

　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法
。

　“我们应该怎么来保护自己
，尽量不让自己和别人患上感冒？”

　教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法 ，师生一起进行归纳。

　不随地吐痰 、常开窗通风
、勤洗手洗脸、经常锻炼身体 、适当吃点醋及大蒜
、洋葱 。流行性感冒肆虐期间
，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去
。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻 ，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏
，因为这是不礼貌的行为。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案5

　活动目标：

　1.了解感冒信息以及预防感冒的方法 。

　2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体
。

　3.了解生病的症状 ，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

　4.了解生病给身体带来的`不适
，学会预防生病的方法 。

　5.初步了解健康的小常识
。

　活动准备：

　细菌、幻灯 、幼儿自身感冒的经验

　活动过程：

　一
、回忆感冒的感觉

　提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？

　1)咳嗽 ，喉咙痛

　2)鼻塞
，流鼻涕

　3)发热，头痛

　2.感冒了以后 ，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）

　1)及时就医

　2)按时吃药

　3)注意休息

　二、了解感冒的原因

　提问：说说你是为什么感冒了？

　1.受凉了
，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）

　2.被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？

　a.是否有接触到病毒

　b.人的个体差异）

　三 、讨论预防感冒的方法

　1.勤洗手 ，洗澡
，注意卫生

　2.尽量避免与感冒患者接触

　3.少去人员密集的地方，特别市室内

　4.加强体育锻炼

　5.均衡饮食

　6.充足的睡眠

　活动反思：

　针对生活中常见的问题生成的活动 ，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高
，对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师 ，你感冒了
，要吃药哦 。 ”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育
。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案6

　活动设计背景

　健康对于幼儿成长来说是最重要的。天气冷了,我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒 ，每天带药来幼儿园吃的人数也多了
，有些还很怕吃药，因此 ，我设计了这一活动
，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康长成 。

　活动目标

　1．了解感冒的症状 ，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

　2．初步了解一些预防感冒的方法
。

　3．知道感冒了不要怕打针吃药
，要做个勇敢的孩子。

　教学重点
、难点

　重点：了解一些预防感冒的方法 。

　难点：了解感冒的症状
。

　活动准备

　预防感冒方法的（洗手、吃饭 、锻炼等等）。

　活动过程

　一、设置情景，引起幼儿的兴趣 。

　园园妈妈打电话给老师 ，说园园直打喷嚏，还流鼻滴
，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了
。

　二
、说一说：感冒的症状及原因。

　1．园园怎么了？为什么会感冒？

　教师小结：穿衣服少了、蹬被子了 、到人多的地方被传染了都容易引起感冒 。

　2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

　教师小结：流鼻涕
、喉咙痛、头痛 、咳嗽
、打喷嚏、有时候会发烧 ，当身体不舒服的时候要及时告诉大人
。

　三 、渗透情感
，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。

　讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？

　教师小结：小朋友也是勇敢的孩子 ，如果你感冒了
，要赶紧去看医生，不怕打针吃药 ，这样感冒很快就会好了 。

　四
、结合展开讨论：初步了解预防感冒的方法
。

　1．讨论：小朋友想一想
，怎么样就不感冒了？

　2．看提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水 、不挑食
、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服 、不到人多的地方去、多锻炼身体……

　五
、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院。

　教学反思

　活动中师幼之间 ，幼儿与幼儿之间的交流比较多
，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒 ，战胜感冒的意识 。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位
，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好
。

　在教学工作者开展教学活动前 ，可能需要进行教案编写工作
，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园小班安全教案《预防感冒》，希望对大家有所帮助 。

　幼儿园小班安全教案《预防感冒》 篇1

　活动设计背景

　进入冬季 ，由于季节交替
，气温骤降，加之多雨少晴 ，我班不少孩子因感冒而不能正常到课
，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课
。

　活动目标

　1 、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　2
、懂得预防感冒的小常识 ，积累一些健康生活的经验 。

　3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人
。

　4 、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　活动过程

　1
、引出话题：

　教师：点名

　“这些天
，王萌萌小朋友为什么没来呀?
”

　幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会 。

　孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

　教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽 、流鼻涕
、鼻塞等症状
。

　2、了解感冒的传播途径：

　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　“人们一般是由于什么患上感冒的? ”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的 ，又是怎么传染上的呢?
”

　教师归纳 。

　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒
。另外，流行性感冒还可以通过吐沫 、痰等传播。

　3
、掌握预防感冒的小常识：

　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法 。

　“我们应该怎么来保护自己
，尽量不让自己和别人患上感冒?”

　教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法 ，师生一起进行归纳小结。

　不随地吐痰、常开窗通风 、勤洗手洗脸、经常锻炼身体
、适当吃点醋及大蒜、洋葱
。流行性感冒肆虐期间
，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻 ，而且要侧转身
，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为 。

　幼儿园小班安全教案《预防感冒》 篇2

　活动目标：

　1．理解故事 ，学会勇敢地接受医生的治疗；

　2．养成良好的卫生习惯
，学习健康地生活
。

　活动准备：

　课件《“阿嚏 ”不见了》

　活动过程：

　一 、 听一听——理解故事内容

　1．播放课件，讲述故事《“阿嚏
”不见了》

　2．回忆故事 ，回答问题：

　提问：1）妈妈去买药之前
，嘱咐彬彬怎么做？

　（多喝热水，不要乱跑）

　2）医生在给彬彬打针之前 ，对彬彬说了什么话？

　（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）

　3）彬彬的病是怎么好的？

　（打完针吃完药）

　小结：生病是一种不愉快的`经历
，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园 ，不能和朋友们出去玩
，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，如果拒绝打针
、吃药 ，只会让病变得更严重
，还可能把病传染给别人 。所以，勇敢地接受医生的治疗吧！

　二、 说一说——知道感冒了该怎么办

　1 、 通过谈话 ，归纳感冒的主要症状
、原因及简单的治疗方法
。

　提问： 1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？

　（打喷嚏、流鼻涕 、鼻子不通
，喉咙干痛
、头痛等，身体非常不舒服。）

　2）人为什么会感冒？

　（太累了 ，着凉了都有可能）

　3）感冒了怎么办？想一想
，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的？

　★多喝水 ，注意休息 。

　★及时治疗，按时打针吃药
。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹
，还不忘对医生说声“谢谢 ”，感谢他们让你的病尽快好起来。

　★注意咳嗽用手捂住 ，打喷嚏不对人 。

　小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时
，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生 ，按时吃药
，多喝开水，注意休息等
。

　三 、 学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒

　1．翻翻乐：幼儿回忆以往经验 ，设想预防感冒方法
，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。

　小结：爱干净
、经常洗手；

　注意冷暖（热了要脱，冷了要穿） ，

　锻炼身体（增加抵抗力） 。

　注意营养（蔬菜、水果；达到营养摄入均衡）

　感冒流行时少去人多的公共场所。

　2．带领幼儿到户外游戏
，锻炼身体
。

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