六年级下册语文必背古诗词苏教版

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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

这篇文章给大家分享苏教版六年级下册语文必背古诗词 ，供参考！

第1课《长江之歌》

第2课《三亚落日》

第3课《烟台的海》

第4课《记金华的双龙洞》

第5课《卢沟桥烽火》

第6课《半截蜡烛》

第7课《聂将军与日本小姑娘》

第8课《三打白骨精》

第9课《词两首 》

第10课《螳螂捕蝉》

第11课《读书要有选择》

第12课《夜晚的实验》

第13课《海洋——21世纪的希望》

第14课《学会合作》

第15课《天游峰的扫路人》

第16课《最大的麦穗》

第17课《山谷中的谜底》

第18课《广玉兰》

第19课《夹竹桃》

第20课《古诗两首 》

第21课《莫泊桑拜师》

第22课《理想的风筝》

第23课《孔子游春》

第24课《明天
，我们毕业》

1.《如梦令》 李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路 。

兴尽晚回舟 ，误入藕花深处
。

争渡，争渡
，惊起一滩鸥鹭。

2.《渔歌子》 张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 。

青箬笠 ，绿蓑衣
，斜风细雨不须归
。

3.《石灰吟》 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间 。

4.《墨梅》 王冕

我家洗砚池头树
，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
。

六年级下册语文课本古诗

1·七步诗［三国·魏］曹植

把豆子煮熟用来做食物 ，

把豆子的残渣过滤出来
，留下豆汁作羹。

豆秸在锅下燃烧，

豆子在锅中哭泣 。

我们本来是同胞兄弟 ，

为什么你那么急迫的加害于我？

《七步诗》描写了煮豆燃豆秸的现象
，表达了作者对兄弟为争权位，相互残杀的愤恨之情
。

2·鸟鸣涧［唐］王维

独自在洒满桂花的山路上悠闲地行走 ，

春夜静悄悄，春山空寂。

月亮从云层中露出来
，惊动了山林的鸟雀，

它们的叫声不时地回荡在春夜的溪涧之中 。

全诗描写了春山夜晚异常幽静的景象 ，表现了诗人内心的宁静淡泊
。

3·芙蓉楼送辛渐［唐］王昌龄

迷蒙的烟雨
，连夜洒遍吴地江天，

清晨送走你 ，孤独面对楚山离愁无限！

朋友呵
，洛阳亲友若是问起我来，

就说我依然冰心玉壶 ，坚守信念。

全诗描写了诗人在芙蓉楼送别朋友辛渐的情景
，表达作者对洛阳亲友的深情厚谊 。

4·江畔独步寻花［唐］杜甫

黄死娘家的小路上开满了鲜花，

千朵万朵压垂了枝条
。

嬉戏流连地彩蝶不停地飞舞 ，

自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。

全诗描写了诗人在江边赏花的情景
，生动的描绘了春天里繁花盛开 、彩蝶飞舞
、黄莺歌唱的景象，表达了作者对春天的热爱之情 。

5·石灰吟［明］于谦

经历千锤万凿而出了深汕
。

经历烈火焚烧也如同平常一样。

即使粉身碎骨也完全不害怕 ，

只要留下清白的本色在人间 。

全诗通过对石灰的描述，表现了诗人不惧艰险、不怕牺牲
，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

6·竹石［清］郑燮

青竹抱住青山一直都不放松，

原来是把根深深的扎入岩石的缝隙之中
。

经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁 ，

任凭你东西南北的狂风。

全诗通过对竹石的描写
，表现了诗人刚烈 、坚韧，不惧艰险
、不怕打击的精神 。

7·闻官军收河南河北［唐］杜甫

在剑南忽然听到传说 ，蓟北收复的消息
，

初听到时悲喜交加，涕泪沾满了衣裳
。

回头看看妻子儿女 ，忧愁不知去向何方
，

胡乱的收卷诗书，我高兴得快要发狂.。

白天我要开怀痛饮 ，放声纵情歌唱
，

明媚的春光和我做伴，我好启程还乡 。

仿佛觉得 ，我已从巴峡穿过了巫峡，

很快便到了襄阳
，旋即又奔向了洛阳
。

全诗写诗人听说官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，充分展现了诗人的爱国热情。

8·己亥杂诗［清］龚自珍

中国应当充满生气 ，展开疾风迅雷般的社会变革
，

现在世人都缄口不言，这实在是可悲啊！

我奉劝天公抖擞精神 ，重新振作起来
，

不局限于常规，使有用的人才降生到世间来 。

全诗有力地鞭挞了封建专制的统治 ，反映了诗人希望改变现状、期待人才辈出的强烈愿望
。

9·浣溪沙［宋］苏轼

去蕲水县的清泉寺
，寺在兰溪旁边，溪水向西流。

山脚下兰草嫩芽一小部分泡在水中 ，

松林间小路清净无泥 。

傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼叫
。

谁说人老不能再年少？

门前的流水还能奔向西！

不必烦恼叹白发
，感慨时光流逝。

这是一首触景生情 、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度 。

卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观

水好像是眼波横流 ，山好像是眉峰攒聚。要问远行的人去哪里？有山有水有风景很美的地方
。才送春天归去了，又要送君(鲍浩然)回去了。要是到江南赶上春天
，千万要把春天留住 。

这是一首送别词
。词中以轻松活泼的笔调
、巧妙别致的比喻、风趣俏皮的语言，表达了作者送别友人鲍浩然时的心绪。

六年级下册语文课本古诗

　古诗是一个比较难学的知识点 ，所以我提前预习好
，打好基础，下面由我为大家整理的六年级下册语文课本古诗 ，欢迎大家来阅读!

　《卜算子-咏梅》

　作者：毛泽东

　风雨送春归
，飞雪迎春到 。

　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏
。

　俏也不争春 ，只把春来报。

　待到山花烂漫时
，她在丛中笑 。

　《示儿》

　作者：陆游(宋代诗人)

　死去元知万事空，但悲不见九州同
。

　王师北定中原日 ，家祭无忘告乃翁。

　译文我本来就知道
，当我死后，一切就都没有了 ，只是唯一使我痛心，遗憾的
，就是我没能亲眼看到自己的'祖国的统一 。当

　大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们祭祖的时候 ，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲
。

　《闻官军收河南河北》

　作者：杜甫(唐代诗人)

　剑外忽传收蓟北
，初闻涕泪满衣裳。

　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 。

　白日放歌须纵酒 ，青春作伴好还乡。

　即从巴峡穿巫峡
，便下襄阳向洛阳
。

　译文剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息 ，初听到这个消息我惊喜得涕泪交流
，沾湿了衣裳。回过头来再看妻子和

　儿女，平日的忧愁已不知跑到何处去了;我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂 。白天里我要放声歌唱 ，纵情畅饮;美好的春景正

　好伴着我返回故乡
。我们要立即动身
，从巴峡乘船，穿过巫峡 ，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上
，直奔洛阳。

　《长歌行》

　青青园中葵，朝露待日晞 。

　阳春布德泽 ，万物生光辉
。

　常恐秋节至
，焜黄华叶衰。

　百川东到海，何时复西归 。

　少壮不努力 ，老大徒伤悲
。

　译文早晨
， 园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在等待阳光照耀。春天的太阳散布恩惠 ，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机

　常常担心肃杀的秋天来到
，花和叶都枯黄衰败了 。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能回头西归呢?如果年轻力壮

　的时候不知道图强 ，到了老年头发花白
，一事无成，悲伤也就没用了
。

　《出塞》

　作者：王昌龄(唐代诗人)

　秦时明月汉时关 ，万里长征人未还。

　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 。

　译文在漫长的边防线上
，战争一直没有停止过，可是去边防线打仗的战士还没有回来。 要是飞将军李广和大将军卫青今天

　还依然健在 ，绝不会让敌人的军队翻过阴山
。

　《七步诗》

　作者：曹植

　煮豆持作羹
，漉豉以为汁。

　萁在釜下然，豆在釜中泣 。

　本自同根生 ，相煎何太急
。

　译文锅里煮着豆子
，是想把豆子的残渣过滤过后，留下豆汁来做成羹 ，把豆渣压干做成豆豉。豆茎在锅下燃烧
，豆子在锅里

　哭泣 。你我本来是同条

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