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幼儿园管理制度
草木知威007
05月03日
幼儿园管理制度
第一部分 常规工作管理制度
一 、学习制度
(一)政治学习:园长主持 ,组织全体教工参加;
(二)学术学习:园长或教学主管主持,全体教工(或分组)参加,各组根工作需要,在例会时间安排各自的学术学习内容;
(三)会议要求:要求有会议记录 ,重大事件签字制度,每次要有两个以上议题 。会议组织者必须做好充分准备,熟悉掌握学习内容与要点。
二、会议制度
(一)全园会:
1、园长或教学主管主持(做好会议记录);
2 、全体教职工参加;
3、每月月底召开一次;
4、内容是总结本月工作 ,安排下月工作,公布全园应了解的大事。
(二)园务会:
1、园长主持(做好会议记录);
2 、教学、行政主管、保健组长 、财会等人员代表;
3、每两周一次;
4、内容是对全园目标规划,计划 ,总结,人员奖惩,财务预算和决算 ,制度的建立 、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议,及时研究日常工作中的问题 。
(三)教研会:
1、教研组长主持(做好会议记录);
2 、教师参加;
3、每两周一次;
4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。
(四)保育保教会:
1 、保育组长主持(做好会议记录);
2、保育员参加;
3、每两周一次;
4、内容是研究保育工作中的问题,并对保育员进行培训。
(五)班务会:
1 、主讲教师主持(做好会议记录);
2、本班教师、保育员参加;
3 、每周一次;
4、内容是研究班级保育工作的问题。
(六)伙委会:
1、行政主管或保健组长主持(做好会议记录);
2 、园长、保健医、厨师班长 、教师、保育员、家长代表;
3 、每月一次;
4、内容是向家长宣传幼儿教育理念 ,向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议 。
三、文件处理办法
(一)文件的收发:
1、文件实行集中统一管理;
2 、办公室负责外部转来的公文,统一收发、分发、传递;
3 、用印、立卷和存档,负责内部形成的公文用印和归档。
(二)收文处理程序:
1、凡是上级单位的信函和各类文件,应登记并归案;
2 、办公室负责文件处理的人员 ,收文后立即拆封,分类登记;
3、做好公文催办工作,领导批阅的文件 ,应在当日传递,上级布置的工作,应在两日内传达;对重要公文、函件应及时复制 ,分送有关领导或部门;
4 、办公室人员应认真理解领导批示,办理完毕应做好归档工作。
(三)发文程序:
1、领导签批后打印、复印发文;
2 、发文签字后即为最后定稿,办公室负责登记、编号(行政系列)发文稿编号后印刷;
3、编号后的正式文件必须加盖公章;
4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存;
5 、指定专人负责文件管理;
6、上级下发的正式文件 ,要进行登记;
7、登记后交主管领导阅批,承办人负责文件传阅及催办工作;
8 、办理过的文件要妥善保管,定期整理、编号、 装订 、归档或退还 。
四、计算机、打印机 、复印机的使用管理制度
(一)计算机、打印机:
1、设专人管理;
2 、凡需打印的正式文件、材料 ,经部门主管批准后方可打印、复印;
3、下班前必须进行安全检查,确保无隐患后方可离开;
4 、各部门的总结、计划,未定稿的材料不批印;
5、与工作无关的材料不打印 、不复印;
6、做好印件登记、统计工作;
7 、做好成本核算,杜绝浪费 ,节约材料。
(二)计算机:
1、设专人管理;
2、杜绝使用计算机上网,查询与工作无关的内容;
3 、严禁办公室人员使用计算机看VCD;
4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机,防止病毒传播;
5 、禁止上班时间用计算机玩游戏。
五、办公用品使用规定
(一)办公用品的购置:
1、用品的购置 ,由各部门在每月25日前填写采购需求单;
2、特殊情况 、急需物品,可以临时申报,经领导审核同意后 ,交由行政部,根据所购物品种类,进行价格咨询 ,统一购置 。未经深情和批准擅自购置的物 品,费用自付。
(二)办公用品的保管:
1、专人对所购置的物品进行验收、分类 、登记入帐、妥善保管;
2、各类物品领用后,由领用人自行负责保管;
3 、对办公桌椅、固定资产等物品 ,由财务部定期清点,详细登记、编号,由使用部门负责人签字,严加管理;
(三)办公用品的使用:
1 、勤俭节约的原则 ,做到物尽其用,杜绝浪费;
2、领用时,应根据各部门所报购物计划和上月库存情况 ,定向发放;
3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目,领用时必须签字。
(四)办公用品的移交:
1 、工作变动离开原岗位者,需将所领用的公物进行移交;
2、由行政部按物品领用账目清单 ,逐件做好清点,移交无误后,办理移交手续 ,双方在移交清单上签字 。
(五)办公用品的维修:
1、部门到办公室填写维修单,提出维修意见;
2、行政部门负责维修;
3 、正常操作损坏的物品,由部门报主管领导审查批准后 ,进行维修;
4、因其它情况造成物品丢失、损坏的,要先查明丢失 、损坏的原因及责任,报主管领导审查批准再进行批准。
六、交接班制度
(一)各部门岗位交接:
1、按时 、按要求做好交接班工作;
2、认真填写交接班本,按栏目要求填写。
(二)班级教师交接:
1、幼儿出勤人数 ,健康情况,服药次数 、数量及时间,家长嘱托内容;
2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容;
3、采取记录机口头介绍交班方式;
4 、主管领导要审阅交接班记录 ,并督导教师处理待办问题 。
七、幼儿作息制度
(一)教职员工:
1、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间;
2、按照幼儿一日生活各环节要求,准时安排各项活动,可根据幼儿情况进行调整 ,要适宜幼儿。
(二)幼儿进餐:
1 、幼儿两餐间隔不能少于3—5小时,除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间;
2、幼儿进餐时间不得少于25分钟,不摧饭。
(三)幼儿睡眠:
1、按照幼儿园规定的午睡时间进行;
2 、幼儿要按时上床、起床 ,不得提前或错后起床。
(四)幼儿户外活动:
1、保证日托幼儿每天有两小时户外活动,其中有一小时为体育活动,一小时为分散游戏活动;
2 、保证幼儿有充分的游戏活动时间;
3、游戏活动要过渡自然 ,减少不必要的等待 。
(六)幼儿饮水:
1、适应期的幼儿要保证充足的水量;
2 、每日安排上午、下午各三次饮水时间,做到随渴随喝;
3、夏季饮水量与次数相应增加;
4 、幼儿可根据需要喝水和排便。
八、幼儿一日生活制度
(一)就餐制度:
1、根据婴幼儿年龄不同,要求准确开饭时间,以及所采取的进餐方式 ,进餐所用餐具;
2、早餐8点,中餐11:40,晚餐4:30。每餐间隔不少于3 、5—4小时 ,进餐前15分钟,不做剧烈活动;
3、严格执行餐前消毒制度,做好每餐餐前、餐后的消毒 、卫生工作;
4、餐前 ,指导值日生工作 。值日的幼儿能做的请幼儿自我服务;
5、教师指导幼儿餐前洗手,做到边洗边吃,养成良好的卫生习惯;
6 、进餐时间教师不摧饭 ,不处理幼儿问题,保证进餐时间不少于25分钟;
7、负责分餐的教师,要佩戴围裙、帽子 ,做好自身的卫生工作。
(二)幼儿睡眠制度:
1 、婴班幼儿保育员做好睡前准备(拉窗帘、铺被),小、中 、大班幼儿自己铺被,并培养良好的睡前常规;
2、按照作息时间组织幼儿午睡,值班教师巡视幼儿午睡情况 ,关注幼儿睡眠姿势,培养幼儿良好的睡眠习惯;
3、按时起床,不拖延起床时间 ,教师指导幼儿整理床铺、穿衣 、袜、鞋等生活活动;
4、培养幼儿定时大小便的习惯。
(三)幼儿卫生制度:
1 、幼儿的大小便,由保育员专门负责,关注幼儿遍后的清洁;
2、幼儿每周四为幼儿剪指甲;
3、婴班幼儿 ,三餐后漱口;三岁以上幼儿三餐后刷牙;
4 、夏季户外活动后,教师要为幼儿用温水擦洗;
5、户外活动时,保育员注意随时提醒幼儿擦汗 ,即增减衣服 。
(四)幼儿健康制度
1、夏季开空调时,室内温度保持在26—28度之间;
2 、冬天户外要给幼儿穿上棉背心;
3、教师、保育员要关注体弱 、肥胖、生病幼儿的护理工作。
九、舞蹈教室的管理
(一)使用范围:
1、有组织的大型集体活动;
2 、舞蹈、亲子等集体教学活动;
3、教职工的培训 、会议、娱乐活动等。
(二)卫生清洁:]
1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫;
2 、活动结束后,组织者负责所用设备、电源的安全检查;
3、厅内的物品不可随意挪动 ,需经园办公室签字同意,使用后及时送还 。
十 、艺术教师的管理
(一)使用范围:
1、班级教学活动;
2、第二课堂课程活动。
(二)卫生清洁:
1 、卫生工作由园保洁工负责每天打扫;
2、活动结束后,组织者负责所用设备、电源的安全检查;
3、厅内的物品不可随意挪动,需经园办公室签字同意 ,使用后及时送还。
十一 、接待室的管理
(一)使用范围:
接待来园的幼儿;
接待咨询的家长;
接待来访、参观的人员;
对外工作的接洽 。
(二)卫生清洁:
1、保洁人员负责每天卫生清洁;
2 、保安负责每天晚上下班后关门、窗、切断电源 、消除安全隐患。
十二、教科研制度
(一)按学科成立教研组:
1、选派教育理论基础扎实 、教学经验丰富、组织能力强的教师担任教研组长;
2、教研组长根据教师现状,与教师共同研究确定学年(学期)教科研课题, 制定教研工作计划;
教研计划要重点明确 、措施具体、可操作。
(二)教研组活动:
1、每两周一次 ,全体教师参加;
2、教师按时 、积极参与,迟到或早退按照出勤制度处理;
3、教研活动要有
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我是唯心号的签约作者“靖柏迎蕾”
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