初中历史快速记忆法

网上有关“初中历史快速记忆法”话题很是火热，小编也是针对初中历史快速记忆法寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

　初中历史知识点很多，而且很难记 ，那考生怎么掌握这些知识点？不知道的小伙伴看过来
，下面由我为你精心准备了“初中历史快速记忆法 ”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!

　连缀成篇法

　就是把时空跨越大,看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆 。如中国古代历史中所出现的所有朝代,按先后顺序进行排列,单纯记忆就不是那么容易,若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇,既朗朗上口,又增加知识点趣味性
。学生既愿背诵又容易掌握,自然会收到时半功倍的效果。

　试看以下知识点的连缀:炎黄尧舜夏商周/春秋战国乱悠悠/秦统天下刘建汉/东汉建朝为刘秀/三国争雄风云起/两晋南北朝对峙/杨坚起兵隋朝立/李渊反叛登唐基/五代十国山河破/宋辽西夏战乱多/金元两朝不太平/明灭之后立清国 。

　分进合击法

　此法如同作战采用的战略战术,将每个重大的历史事件,化整为零,分头进行学习记忆,然后再进行整合记忆
。

　如复习“陈胜、吴广起义
”这一历史事件时,可实行记忆三步走:第一步,掌握起义的背景;第二步,掌握起义的经过;第三步,掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上,再根据事件的内在联系,进行整体把握,综合记忆,切忌瞒天过海 。

　联想拓展法

　即在复习掌握有关知识时,进行由此及彼的联想扩充,将同类问题进行有机结合
。这样做的好处,往往能收到一石多鸟的效果。

　如在复习中国近代史上的《辛丑条约》这个内容时,你可联想到《中英南京条约》 、《中日马关条约》,这三个条约的共性都是丧权辱国的条约,其影响一个比一个严重 。第一个是使中国“走向”半殖民地半封建社会,第二个是使中国的半殖民地半封建社会“加深 ”;第三个是使中国完全沦为半殖民地半封家国家。这种联想拓展,复习掌握这三个条约时,既生动又省力,更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴,混为一谈
。

　异同比较法

　就是将两个历史问题进行比较,找出它们的相同与不同之处,然后进行复习掌握。

　如在复习“美国资产阶级革命
”和法国资产阶级革命这两部分内容时,在比较的基础上,你就会发现这两个国家的资产阶级革命,其相同点是:①原因相同,都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的 。②领导阶级基本相同,都是由资产阶级领导的
。③革命动力相同,人民群众在革命中起了推动作用。④影响相同,革命都促进了资本主义的发展,对其他国家的革命有很大的影响 。其不同点是:①领导阶级不完全相同,英国新贵族也起了领导的作用
。②特点不同。英国革命经历了反复
、曲折的过程,建立了君主立宪制;法国革命则成为资产阶级革命时代最大、最彻底 、最典型的革命 。③意义不同
。英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代;法国革命扫荡了国内外的封建势力,动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。

　结构梳理法

　此法如同用梳子梳理散乱的头发一般,就是将看似散乱的知识进行梳理,使其有一定的头绪 。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括,使其在对本部分内容系统学习掌握之前,在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓,给人一种一目了然之感,这样以来,就会在学习时抓住根本,同时也会消除畏难发愁的心理
。然后只要本着万变不离其宗的原则进行学习,所有具体问题就会迎刃而解。

　集中归类法

　此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识,按照一定的顺序
、规律进行有机的分门别类的集中归纳后,进行各个击破式的分类学习记忆 。

　如在学习中国古代历史上的改革变法时,可把所有改革变法方面的历史知识,按照先后朝代及年代的历史发展顺序,列成表格形式进行集中归类。此表的内容可包括以下几个方面:朝代、时间 、人物
、改革或变法内容、影响及意义等
。

　1 、初中的历史比较简单 ，但要想学好却也不容易。目前运用的历史新教材
，课本学问容量不大 。首先要了解课本的基本结构
。普通说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容 ，恳求控制的基本学问点都在这一部分，因此同窗们应该对该部分中止精读
，着重控制这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点 ，那些不是重点
，哪些内容是恳求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的 ，只需把握了重点
，才干在学习中做到有的放矢，对学问的控制才干愈加坚固。此外 ，课本有些内容是用小字印刷的
，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同窗们的学问面 ，不一定要记的
，但是同窗们可以阅读，别离课本的大字不分来看 。

　2、要学好历史 ，就要学会快速阅读教材，才干取得课堂的主动权
。做到这一点
，同窗们就能学得轻松自如，并逐渐控制阅读技巧。上课时 ，教员带领大家读书学习
，通常教员曾经有层次性
、针对性地设计了问题来启示我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解 ，什么问题要边读边想
，什么问题要读后再想 。因此同窗们要跟着教员给你启示，寻觅学问的纵横联络、来龙去脉等 ，同时大家也要养成圈点批注
，做扼要读书笔记等良好的阅读习气
。比如，课文中绝大部分针对历史名词 、概念
、人物等所作的小字或资料补充 ，部分不带星号的引言或插图等
，只需快速扫描略看即可，而诸如历史事情的缘由、进程 、影响 ，重要的历史概念
、历史人物，重要的历史资料、历史插图等重难点学问
，就恳求大家细致阅读 、认真思索。

　3
、及时稳定锻炼 。学完新课后的集中练习是能稳定强化记忆，进步分析才干
。孔子说“温故而知新” ，所以学完的学问要及时复习
，根据记忆的规律，以往总是先快后慢 ，及时复习稳定
，有利于学问的控制。

　4、总体复习 。历史学科是一张规律性强，线索脉络明晰的学问网 ，把握住历史学问的纵横联络
，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。

　横向联络的学习方法既要表如今总复习中 ，也应贯串于每一节课的学习锻炼过程中
。教员每讲到一个可以类比的历史学问时
，大家可以跟着教员的提示回想所学的相同 、类似的历史学问，然后加以分析对比 ，把类似的历史学问归结到同一条记忆链条中去。如讲英
、美、法资产阶级反动时，就可以表格的方式把各国反动迸发的缘由 、经过、影响加以对比
，分析出异同，在分析对比中 ，悟出控制学问的要领
，这样多次锻炼
、引导，学生就会控制联络对比的记忆方法 。

　纵向联络即把同类项的历史问题逾越章节界限 ，瞻前顾后
，一线贯串
。例如，我国古代几个朝代文学线索:唐诗、宋词 、元曲
、明清小说等;再如 ，中国近代
，中国一步步变成一个半殖民地半封建社会的线索:鸦片战争《中英南京条约》的签定，中国开端沦为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争和中法战争以后 ，经过一系列不对等条约
，半殖民地化程度逐步加深;八国联军侵略中国之后，又签署了《辛丑条约》 ，中国则完好堕入半殖民地半封建社会的深渊。

初中历史搞笑记忆口诀 不得高分都难!

"学历史就是‘贝多芬'(背多分)"!"历史是副科,随便学一下就行了!"这是很多人在学习历史时的观点 。那么接下来给大家分享一些关于初一历史背诵技巧，希望对大家有所帮助
。

初一历史背诵技巧

记忆 方法 一、联想记忆法

用联想法记忆历史年代

淝水之战发生于公元383年
，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃 ，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体
，两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了 。

用联想法记忆历史事件

汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义;二是公元18年发生的赤眉起义;三是公元184年发生的黄巾起义
。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。

这三次起义的时间可以用对比法来记 ，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混 。为此
，可采用联想记忆法来记忆
。这三次起义的名称都有颜色，即绿 、红
、黄 ，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿
，秋天变红，冬天变黄 。

用联想法记忆历史事件及年代

公元前202年 ，刘邦建立汉朝
，定都长安，可用联想法记作："前鸭子下蛋后鸭子看 ，刘邦定都于长安"。这是因为2像鸭子0像蛋
。

记忆方法二、谐音记忆法

用谐音法记忆八国联军进北京的时间

1900年8月14日，八国联军进北京
，可记作：八国联军进北京时正赶上光绪皇帝的亲爸爸——慈禧要死，即爸要死(8月14日) ，喝了两瓶药酒没顶用。两瓶即两"0"
，药酒即"19"，合起来为1900 。

用归纳法记忆有关隋朝大运河的历史知识

关于隋朝大运河的开通时间 、流经地域和历史意义等 ，可归纳为"一二三四五六"的数字来记忆：

一条南北交通大动脉;

隋朝第二代皇帝隋炀帝开凿;

跨越三大城市
，即以洛阳为中心，北达涿郡 ，南至余杭;

全长分四段：永济渠
、通济渠、邗沟 、江南河;

连接五大河流：海河
、黄河、淮河 、长江和钱塘江;

流经六省：冀、鲁
、豫、皖 、苏
、浙
。

用归纳法记忆中国近代史上发生的重大事件

中国近代史(1840～1919)上发生的重大事件
，可归纳为"五四三二一"来记忆。即：

五次重大战争——鸦片战争、第二次鸦片战争 、中法战争
、中日甲午战争、八国联军侵华战争;四个主要不平等条约——《南京条约》 、《马关条约》
、《辛丑条约》、《二十一条》;

三次--高潮——太平天国运动 、义和团运动
、辛亥--;

两个阶级产生——无产阶级和民族资产阶级产生;

一次失败的变法——戊戌变法 。

用归纳法记忆中日《马关条约》的内容

中日《马关条约》包括四项内容：割辽东半岛、台湾岛 、澎湖列岛给日本，赔日本军费白银二亿两 ，开放沙市、重庆
、苏州、杭州为商埠
，允许日本在通商口岸开设工厂等
。可归纳记作："一厂，二亿 ，三岛，四口"。

记忆方法三 、串线记忆法

通过串线
，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索 ，呈现于学生面前
，便于学生理解和巩固 。例如，中国古代史中赋税制度的演变可整理为：

1)春秋时期鲁国的“初税亩 ”
。

2)西汉的“编户制度
”。

3)北魏的租调和徭役制 。

4)隋唐的租庸调制
。

5)唐后期的两税法。

6)明后期的一条鞭法 。

7)清朝实行摊丁入亩 ，征收地丁银。

再如初中《中国历史》教材中有关李大钊的主要革命活动的内容散见于第二册和第三册部分章节中
。

教学时
，我按时间的先后把它整理为：

1)领导新 文化 运动;

2)领导“五四”运动;

3)创办《每周评论》。宣传马克思主义;

4)参与创建中国***;

5)参与组建国共两党和各革命阶级的统一战线;

6)1927年在北京英勇就义 。

初中历史基础知识

1
、中国古代早期政治制度

一个核心：王权
。

两种制度：分封制与宗法制。

三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏 ，血缘纽带与政治关系相结合
，实行嫡长子继承制(宗法制) 。

2、封建专制中央集权的认识

一个集中：

即所有权力集中到皇帝一人手中
。

两对矛盾：

即皇权与相权的矛盾 、中央与地方的矛盾。

三个趋势：

即分相权集皇权，形成君主专制;分散地方权力 ，集中于中央
，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势 。

四个发展阶段：

秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化
。

3
、选官和监察制度

一个根本目的：

强化皇权统治。

两个层面：

选拔官吏和监察百官 。

三个趋势：

标准由家世门第逐渐演变为学识才能;选拔方式由推荐演变为考试选拔;选拔形式日趋严密，趋向制度化
。

4、中国古代农业的特点

(1)小农经济是传统农业的基本模式。

(2)精耕细作是传统农业的基本特征 。

(3)铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。

5 、古代商业的发展

一个政策：

重农抑商
。

两个方面：

商业发展与商人地位。

三大特点：

商人社会地位低 ，商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱 。

四段历程：

春秋战国(官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策;坊市严格分开
，对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣;坊市界限打破;出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展;出现商帮;闭关锁国)
。

6
、影响中国资本主义萌芽发展的主要因素

(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。

(2)统治者大力推行“重农抑商 ”政策，实行专卖制度 ，对民营商业课以重税
，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大 。

(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长
。

(4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国
”政策 ，阻碍了中外经济文化交流
，限制了资本主义萌芽的发展。

7、明清时期对外贸易性质 、政策对社会转型的影响

(1)中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易，目的不以获取最大的经济效益为目的 ，主要是加强友好往来 。

往往遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价 ”的方法
，政府在贸易中增加了沉重的财政负担，影响了中外贸易的持续发展
。

(2)明清时期对外贸易实行“海禁
”与“闭关锁国”政策 ，严格限制对外贸易
，限制了民间对外贸易的发展;妨碍了海外市场的开拓，阻碍了资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝 ，逐渐落后于世界发展潮流，影响了中国社会向近代的转型。

历史知识的要点式记忆法

1
、名词五点法

即用五个要点概括名词

即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义 。此法适合于人物、事件 、著作等类别的名词
。

如:《孙子兵法》可这样概括:①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④ 总结 了前人及自己作战 经验 写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。

2、数学代表法

即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来
，形成要点 。

如:中国***过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改 ”即：工业化
、对农业、手工业 、资本主义工商业的社会主义改造。

3
、提取字头法

即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点 ，组成另一个词或一句话
。

如:记646年日本大化改新的内容时
，可记为“分田土改
”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。

4、谐音趣味记忆法

即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆 。

如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”
。即乌克兰 、白俄罗斯
、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强 ，记得快而牢 。

5 、关键字词法

即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果
。

如:我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入。然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②第二次鸦片战争进一步加深;③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊 。

6
、概括记忆法

就是将某一历史知识加以概括
，使之简单化
。

如:拉美革命的过程可概括为：一场革命、二个阶段(1810—1815;1816—1826) 、三个中心(墨西哥
、委内瑞拉、阿根廷) 、三个***(伊达尔哥、玻利瓦尔
、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙 、西班牙)
、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321 ”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。

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初中生学习历史应该注意使用一些方法技巧来背诵，下面我为大家总结了初中历史 搞笑记忆口诀  ，仅供大家参考 。

春秋战国的纷争

(一)

齐国君王齐桓公
， 任用丞相叫管仲，

“尊王攘夷
”为口号 ，第一霸主逞威风
。

第二霸主晋文公
， 城濮之战称英雄，

“退避三舍”诱楚军 ， 大败楚军城濮中。

(二)

齐楚燕韩赵魏秦， 战国七雄多战争
，

齐王军师名孙膑， 围魏救赵战桂陵 ，

前二六0战又起
， 秦赵之间战长平，

赵括纸上来谈兵 ， 四十六天粮草尽
，

赵军大败秦军胜， 从此六国难抗衡 。

繁盛一时的隋朝

(一)

北周到了 581 ， 外戚杨坚大权集
，

夺权定都在长安， 杨坚封为隋文帝。

589年隋灭陈 ， 南朝北朝归统一
，

文帝治国有功绩， 隋朝繁盛一时期
。

改革制度显盛世 ， 发展生产重吏治，

提倡节俭反奢侈
， 以身作则节衣食。

百姓负担大减轻， 社会经济大繁荣 ，

粮食布匹都丰盛
， 二十多年人口增 。

(二)

隋朝到了隋炀帝， 巩固统治开大渠 ，

征发民工几百万
， 开凿运河二千几(公里)，

贯通海、黄 、淮
、长、钱 ， “天下转漕仰此渠 ”
，

炀帝统治施暴政， 隋末农民大起义
。

辉煌的隋唐文化

(一)

隋朝李春赵州桥 ， 世界现成最古老。

唐朝雕版《金刚经》
， 世界最早印刷品 。

(二)

唐朝诗歌有成就， 唐诗艺术传千秋 ，

可查诗人两千多， 现存诗歌五万首
，

李白杜甫 白居易， 唐诗“三杰
”最优秀
。

(三)

李白诗歌传千年 ， 诗歌作品万万千
，

“朝发白帝彩云间”，“蜀道难于上青天 ” ，

豪放清逸意境奇
， 后人尊称为“诗仙”。

(四)

杜甫诗歌写实情， 语言凝练讲分寸 ，

“三吏
”“三别”是诗史
，后人称他是“诗圣 ” 。

(五)

唐朝中期白居易， 诗歌艺术讲讽喻 ，

《秦中吟》《新乐府》
， 直白如话最简易
。

(六)

“颜筋柳骨
”书法妙， 立本道子画艺巧 ，

名家辈出举世骄， 各具神韵领风骚。

(七)

甘肃敦煌莫高窟
， 壁画雕塑是宝库 。

隋唐盛世多乐舞， “千歌万舞不可数”
。

以上就是我为大家总结的 初中历史 搞笑记忆口诀 ，仅供参考
，希望对大家有所帮助。

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